Parlamento dos Jovens

http://www.jovens.parlamento.pt/

O programa Parlamento dos Jovens, aprovado pela Resolução n.º 42/2006, de 2 de junho, é uma iniciativa da Assembleia da República, dirigida aos jovens dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário, de escolas do ensino público, privado e cooperativo do Continente, das Regiões Autónomas e dos círculos da Europa e fora da Europa.

Esta inciativa pretende que as crianças e jovens tenham uma voz ativa e interventiva na tomada de decisões sobre temas atuais na nossa sociedade, este ano letivo o tema é:  “Violência doméstica e no namoro”.

       Fases do programa

1ª fase (na escola)

• Reflexão e debate do tema proposto;
• Processo eleitoral, em que se inclui a formação de listas candidatas à eleição de deputados, a campanha e a eleição dos deputados à Sessão Escolar;

• Realização da Sessão Escolar, onde se aprova o Projeto de Recomendação da Escola e se elegem os respetivos representantes à Sessão a nível distrital de Lisboa.

2ª fase (distrital de Lisboa)

• Realização de Sessão Distrital de Lisboa, onde se reúnem os deputados que vão representar a nossa escola, para aprovar os Projetos de Recomendação a submeter à Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens, e eleição dos deputados que irão representar na Sessão Nacional da Assembleia da República.

3ª fase (Assembleia da República)

• Realização da Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens, onde se reúnem os deputados jovens, a nível nacional, representando cada distrito ou região autónoma, na qual se aprovará, após debate em Comissões e em Plenário, a Recomendação final sobre o tema a debate.

O programa Eco-Escolas é um programa internacional implementado em Portugal pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE) desde 1996 que visa promover um processo de consciencialização ambiental, de promoção de valores, de mudança de atitudes e de comportamentos face ao ambiente, de forma a preparar os alunos para o exercício de uma cidadania consciente, dinâmica e informada face às problemáticas ambientais atuais.

Este programa consiste na dinamização de atividades educativas para a promoção de atitudes e práticas adequadas associadas aos temas que integram o Programa de Educação Ambiental da Câmara Municipal da Amadora e da plataforma ABAE (Associação Bandeira Azul da Europa). Estas atividades podem ser sob a forma de sessões de sensibilização, projetos de turma ou ano de escolaridade, realização de trabalhos ou participação em atividades decorrentes das diferentes temáticas. Todas as atividades serão realizadas numa lógica de transversalidade, adequadas aos diferentes níveis etários e utilizará um modelo pedagógico que será dinamizado, em colaboração com entidades externas ou com várias estruturas existentes na escola.

O trabalho desenvolvido pela escola, nesta área, tem-lhe valido o reconhecimento e a respectiva entrega do galardão. O plano de ação passa, essencialmente, por educar a população da escola a ter comportamentos ecológicos para assim melhorar a qualidade ambiental.

O Plano Anual de Atividades é o documento de planeamento que define, em função do projeto educativo, as formas de organização e de programação das atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução.

Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas da Damaia para o ano letivo 2019/2020

Os departamentos curriculares são estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica que têm como objetivo a articulação e gestão curricular na aplicação do currículo nacional e dos programas e orientações curriculares e programáticas definidas a nível nacional, bem como o desenvolvimento de componentes curriculares por iniciativa do agrupamento de escolas ou escola não agrupada.

A gestão e articulação curricular são asseguradas no Agrupamento de Escolas da Damaia por cinco departamentos, constituídos com base nos diversos grupos de recrutamento que constituem o grupo de docentes em exercício de funções no agrupamento.

Departamentos curriculares no Agrupamento de Escolas da Damaia

Definição:

O conselho pedagógico é o órgão de coordenação e supervisão pedagógica e orientação educativa do agrupamento de escolas, nomeadamente nos domínios pedagógico-didático, da orientação e acompanhamento dos alunos e da formação inicial e contínua do pessoal docente.

Competências:

As definidas no artigo 33º do Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho.

Composição:

O Conselho Pedagógico do Agrupamento de Escolas da Damaia é constituído por 13 elementos, sendo o Diretor do Agrupamento o seu Presidente.

O Projeto Educativo é o documento que consagra a orientação educativa do agrupamento de escolas, elaborado e aprovado pelos seus órgãos de administração e gestão para um horizonte de três anos, no qual se explicitam os princípios, os valores, as metas e as estratégias segundo as quais o Agrupamento de Escolas da Damaia se propõe cumprir a sua função educativa.

Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas da Damaia - Triénio 2018/2021

O Regulamento Interno é o documento que define o regime de funcionamento do Agrupamento de Escolas da Damaia, de cada um dos seus órgãos de administração e gestão, das estruturas de orientação e dos serviços administrativos, técnicos e técnico-pedagógicos, bem como os direitos e deveres dos membros da comunidade escolar.

Regulamento Interno do Agrupamento de Escolas da Damaia - Triénio 2018/2021